Обр
азование:   Неполное
высш ее
по с пец
иаль ност и "Клинич
ес кая
пс их
ология" на ф аку
льт ет е пс
их ологии Санкт- Пет
ер бур
гс кого Госу
дарст венного Универс
ит ет а ( СПб ГУ).

Ср ок
обуч ения&# 58;

2012- 2018 гг.

В т еч
ение 1 года
по ср
оч ному
договору р абот
ала на
должност и лабор
ант а- исс
ледоват еля в СПб ГУ. Бы ла устр
оена в р амках
исс ледоват
ельс кого
пр оект а, кот
оры й р еализовы
вался на
базе ф аку
льт ет а пс
их ологии СПб ГУ. Изуч
ались ос
обенност и пс
их ологич
ес кого р азвит
ия дет
ей, а т акже
их с вя
зь с биологич
ес кими
мар кер
ами р азвит
ия. Я измеря
ла антр
опометр ич
ес кие
данны е дет
ей из р азных э кс
пер имент
аль ных
гру пп ( дет и из
домов р ебенка, дет и из
пр иемных с емей и дет и из
биологич ес
ких с емей). В мои
обя занност и т ак
же вх
одили ор
ганизац ия и контр
оль с бор а биологич
ес ких
мат ер
иалов у дет
ей, а т акже
инт ер
вью ир
ование р одит
елей. В р амках
данного пр
оект а исс
ледовала поря
дка

150- 200 дет
ей, дост
ат оч
но т ес
но взаимодейст
вуя с ними.

Пис
ала науч
ны е р аботы
по т еме
исс ледоват
ельс кого
пр оект а. Высту
пала с ними
на науч
ном и инф
ор мац
ионном пр
оект е Зимняя
пс их
ологич ес
кая ш кола. Имеются
пу бликац
ии.

Также у меня
имеется опыт
ведения лекц
ионных занят
ий, кот
оры й я получ
ила в р амках
педагогич ес
кой пр
акт ики в у ниверс
ит ет е.

Опыт
диагност ич
ес кой р аботы я получ
ила пр и пр
оведении нес
коль ких
исс ледоват
ельс ких
задач пр и р еализац
ии исс
ледоват ельс
кого пр
оект а, о кот
ор ом
пис алось
выш е, а т акже
пр и пр
ох ождении
пр акт
ич ес
ких занят
ий, кот
оры е пр
едполагали пс
их ологич
ес кое
обс ледование
боль ных, нах
одящ ихся
на леч
ении в пс
их иатр
ич ес
кой боль
ниц е. Диагност
ика пр
едполагала бес
еду с боль
ны м и с бор
анамнеза жизни и болезни, исс
ледование ос
обенност ей
памят и, внимания, мыш
ления.

Теоретические
знания в областях
психологии и патологии
личности, интеллекта человека, психологических
аспектов лечебного
процесса и социальной реабилитации
больных, психологического
консультирования и психотерапии
детей и взрослых. Имеются
навыки психодиагностической, социо-реабилитационной работы, применения специализированных
методов психологической
диагностики и психологической
помощи, проведения различных
видов психологической экспертизы (включая
медико-педагогическую, социально-трудовую), психологической
подготовки и психологического сопровождения спортсменов и тренеров
на всех этапах спортивной
деятельности